Por supuesto que tengo información al respecto. No es mi objetivo el ofender a nadie con mis opiniones, sino aportar cosas al foro.
Cierto es que en un medio , en el que la comunicación se establece mediante lenguaje escrito, son frecuentes las malinterpretaciones, ya que carecemos de otros elementos paralingüisticos que facilitan sobremanera la comprensión de los mensajes que queremos emitir
Te agradecería que te dirigieras a mi como Palas Atenea y no como Srta instructora , ya que queda mucho más correcto y respetuoso .El utilizar otra denominación puede ser objeto de malinterpretaciones. Además aparte de ser instructora , tengo otras titulaciones, que si te interesa puedes consultar en mi perfil que es de dominio público.
Volviendo al tema que nos ocupa te diré de dónde he obtenido la información.
Circulation 13 de diciembre de 2005 ( AHA). Capítulo 4: Soporte Vital Básico en Adultos.
" Verificación de la respiración
Mientras mantiene abierla la vía áerea, observe, escuche y sienta si la víctima respira. Si usted es un reanimador lego y no está seguro de detectar una respiración normalo si es un miembro del equipo de salud y no detecta una respiración adecuada dentro de un lapso de 10 segundos, administre dos respiraciones. Si usted es un reanimador lego y no quiere o no puede administrar respiraciones de rescate , comience con las compresiones torácicas ( clase IIa).
Es posible que tanto los reanimadores legos como los profesionales no puedan determinar con precisión la presencia o ausencia de una respiración adecuada o normal en las víctimas que no responden ( nivel de evidencia 7) en caso de que la vía aérea no esté abierta o de que la víctima esté boqueando, lo cual puede ocurrir en los primeros minutos que siguen a un paro cardiaco y se puede confundir con una respiración adecuada. I) El boqueo no constituye una respiración efectiva. Trate a la víctima que está boqueando como si no estuviera respirando (clase y administre respiraciones de rescate). En el entrenamiento en RCP se debe destacar la forma de reconocer el boqueo y se ha de enseñar a los reanimadores a administrar respiraciones de rescate y proceder con la secuencia de RCP cuando una víctima que no responde esté boqueando ( clase IIa).
Cuando en la última parte se refiere a reanimadores no subdivide en ningún subgrupo, se refiere a todos los reanimadores en general.
Dice que en ocasiones es difícil reconocer el boqueo, por tanto insta a los reanimadores legos a iniciar RCP, cuando tengan dudas de la existencia o no de ventilación espontánea.
Por otro lado el Manual de Soporte Vital Avanzado del Consejo Español de RCP, que sigue las recomendaciones de la ERC dice en su capítulo 2 . Soporte Vital básico e instrumental.
" En los primeros momentos del PCR la víctima con frecuencia puede realizar algún intento de respiración agónica o bocanadas, que no se deben confundir con una respiración normal. Hay que ver, oir y sentir durante no más de 10 segundos, para determinar si respira normalmente. Si quedara alguna duda acerca de si la respiración es normal o no actuar como si no lo fuera."
La ERC, dice lo mismo , y no distingue en esta recomendación entre legos y no legos.
Los dos organismos coinciden pues en que no sólo hay que determinar si hay o no ventilación sino si esta es adecuada. Reconocen que puede ser dificil distinguirlo, y por tanto si tienen dudas inicien RCP.
Ten en cuenta que al reanimador lego no se le enseñamos a tomar el pulso, así que es de vital importancia que aprendan a distinguir si la respiración es adecuada o no.
Si no enseñamos a los reanimadores a hacer RCP, a los pacientes que tienen gasping, no recibirán RCP, las víctimas que tienen una mejor probabilidad de supervivencia.
Espero haberte aclarado un poco más el tema, y sobretodo, espero que sepas entender que si he malinterpretado algo de lo que has dicho ha sido sin mala intención.
Saludos
